TOWARD A STABLE DIAGNOSTIC REPRESENTATION OF STUDENTS' ERRORS IN ALGEBRA
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
collocation errors in translations of the holy quran
the present study aims at identifying, classifying and analyzing collocation errors made by translators of the holy quran into english.findings indicated that collocationally the most acceptablt translation was done by ivring but the least appropriate one made by pickthall.
A Representation for Characteristic Functionals of Stable Random Measures with Values in Sazonov Spaces
متن کامل
THE DUALITY OF THE L?-REPRESENTATION ALGEBRA ?(S ) OF A FOUNDATION SEMIGROUP S AND FUNCTION ALGEBRAS
In the present paper for a large family of topological semigroups, namely foundation semigroups, for which topological groups and discrete semigroups are elementary examples, it is shown that ?(S) is the dual of a function algebra.
متن کاملthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولstudy of cohesive devices in the textbook of english for the students of apsychology by rastegarpour
this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ETS Research Report Series
سال: 1992
ISSN: 2330-8516
DOI: 10.1002/j.2333-8504.1992.tb01489.x